英语广场2024，Issue(11) ：96-100.

OBE-POA双重导向下大学英语读写课混合式教学设计与实践

鲁霞
英语广场2024，Issue(11) ：96-100.
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OBE-POA双重导向下大学英语读写课混合式教学设计与实践

鲁霞1
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作者信息

  • 1. 武汉科技大学外国语学院
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摘要

随着时代的发展,信息技术的提高,大学英语课堂也要不断融入先进的教学理念,以解决费时低效,学用分离的问题.本研究尝试用OBE(成果导向教育)和POA(产出导向法)两种理论从宏观和微观上来指导大学英语读写教学,运用线上线下混合教学模式开展相关教学实践.本文以《新标准大学英语综合教程2》(第二版)第二单元为例,说明如何制定目标,如何采用驱动—促成—评价三个环节完成教学设计.实践证明,该模式可以帮助学生实现在学中用、用中学,达到学用一体,成为满足国家需要的应用型人才.

关键词

OBE/POA/大学英语/混合式教学

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基金项目

武汉科技大学教学研究项目(2022)()

出版年

2024
英语广场
湖北大家报刊社

英语广场

影响因子：0.087
ISSN：1009-6167
参考文献量4
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