英语广场2024，Issue(11) ：129-132.

"双减"背景下初中英语作业设计优化路径探究

施春芳
英语广场2024，Issue(11) ：129-132.
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"双减"背景下初中英语作业设计优化路径探究

施春芳1
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作者信息

  • 1. 云南省保山市教育教学研究所
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摘要

"双减"政策对学校教育教学质量提出了更高的要求.本文阐明了优化作业设计的背景和意义,厘清了"量"与"度"、"量"与"形"、"量"与"质"的关系,并结合真实案例探究了作业设计的优化路径,旨在帮助教师树立信心,突破教学瓶颈,优化初中英语作业设计.

关键词

"双减"政策/初中英语/作业设计

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出版年

2024
英语广场
湖北大家报刊社

英语广场

影响因子：0.087
ISSN：1009-6167
参考文献量3
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