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"双减"背景下初中英语作业设计优化路径探究
"双减"背景下初中英语作业设计优化路径探究
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中文摘要：
"双减"政策对学校教育教学质量提出了更高的要求.本文阐明了优化作业设计的背景和意义,厘清了"量"与"度"、"量"与"形"、"量"与"质"的关系,并结合真实案例探究了作业设计的优化路径,旨在帮助教师树立信心,突破教学瓶颈,优化初中英语作业设计.
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作者：
施春芳
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作者单位：
云南省保山市教育教学研究所
关键词：
"双减"政策
初中英语
作业设计
出版年：
2024
英语广场
湖北大家报刊社
英语广场
影响因子：
0.087
ISSN：
1009-6167
年,卷(期)：
2024.
(11)
参考文献量
3
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