英语广场2024，Issue(12) ：74-77.

移动辅助语言学习背景下大学生英语自主学习研究

尚婷
英语广场2024，Issue(12) ：74-77.
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移动辅助语言学习背景下大学生英语自主学习研究

尚婷1
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作者信息

  • 1. 扬州大学
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摘要

近年来,移动辅助语言学习的迅速发展和广泛应用逐渐改变了人们学习的思维和行为方式,已成为一种新型的语言学习模式.本文运用定量与定性分析相结合的方法,以106名南京晓庄学院英语专业学生为研究对象,从移动辅助语言学习的感知易用性和感知有用性两个角度收集数据,总结他们使用移动辅助语言学习的相关经验.本研究发现有助于加深教育者对移动辅助语言学习的理解,为教学实践提供新的改革方略.

关键词

移动辅助语言学习/英语自主学习/感知易用性/感知有用性

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出版年

2024
英语广场
湖北大家报刊社

英语广场

影响因子：0.087
ISSN：1009-6167
参考文献量11
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