英语广场2024，Issue(12) ：122-125.

中职英语应用文写作教学案例分析

黄伟英
英语广场2024，Issue(12) ：122-125.
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中职英语应用文写作教学案例分析

黄伟英1
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作者信息

  • 1. 深圳市福田区华强职业技术学校
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摘要

写作是一项难以掌握的技能,因此教师在教授写作时应该有明确的目的.对于第二语言教师来说,写作的教学可能是他们面临的最大挑战.本文第一部分介绍了什么是写作,第二部分描述了学习者在写作方面的困难和需求,以及在不同阶段教师教授写作的方法.然后,文中分析了一项中职英语应用文写作教学活动案例,以将教学理论应用于实践,从而改进写作的教学方法.

关键词

中职英语/应用文写作/教学案例

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出版年

2024
英语广场
湖北大家报刊社

英语广场

影响因子：0.087
ISSN：1009-6167
参考文献量3
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