摘要
随着信息化时代的飞速发展,社会对人才的培养标准提出了更高的要求.教育信息化为高校的人才培养提供了常态化、多样化和全方位的新模式.本文在OBE教学理念的指导下,清楚聚焦学生大学英语学习的最终学习成果,以最终目标为起点,反向进行课程设计,结合信息化技术为学生提供精准化、个性化的教学指导,以学生发展为核心,通过精准化分析、定位、教学和评价,明确大学英语课程人才培养目标,以培养能够满足社会需求的应用型人才.
基金项目
西安科技大学高新学院校级高等教育教学改革研究项目特设专项(校企合作专项)(2023)(X20230203)
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