摘要
思政教育融入大学英语教学势在必行.目前的大学英语思政教学研究主要侧重于教师政治素养、教材挖掘、多模式教学与考核机制等,虽然促进了大学英语思政教学的发展,但仍没有解决思政元素缺失、情绪价值认同较低、持续改进意识缺失这三个问题,这与大学英语思政教学系统性研究的缺失有关.为此,基于系统工程原理与方法,本文分析了大学英语思政教学目标及教学大纲中的教学理念、教学内容、教学模式和评价体系等系统要素,以目标为导向、教学过程为主线、要素关系为连接,构建了大学英语思政教学系统,并针对现存的三个问题提出了相应的解决方法.
基金项目
云南省教育科学规划课题(BC23003)
昆明理工大学-安徽鑫瑞新材料有限公司合作项目(KGXR230709)
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