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泛在学习环境下元认知策略在词汇深度学习中的应用

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随着全球化的发展,培养高素质的英语专业人才已成为各国教育部门的重要任务.社会建构主义理论在英语教育中拥有极其重要的作用.在英语课程标准改革的背景下,传统的英语教学模式已不能满足学生的需要.本文介绍了社会建构主义理论,并探究了该理论提倡的支架式教学在英语教学中的应用,以期提高学生的整体学习质量和综合素质.

王川一

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南昌航空大学外国语学院

泛在学习 元认知策略 词汇深度学习

江西省高校人文社会科学研究青年项目(2019)江西省教学改革项目(2022)

YY19223JXJG-22-8-20

2024

英语广场
湖北大家报刊社

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影响因子：0.087
ISSN：1009-6167
年,卷(期)：2024.(14)
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