英语广场2024，Issue(14) ：125-128.

坚持以"问题"贯穿初中英语课堂全过程

王雯雯
英语广场2024，Issue(14) ：125-128.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

坚持以"问题"贯穿初中英语课堂全过程

王雯雯1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南京市人民中学
  • 折叠

摘要

思维品质是学生应当具备的能力特质,其中问题思维能力更是激发学习兴趣、增强学习动力、检验学习成效的重要标志.教师应重视学生问题思维能力的塑造,坚持问题导向贯穿英语课堂教学全过程,着力涵养学生良好思维品质,切实提高英语课堂教学质效.本文根据日常教学工作实际,通过系统分析以问题为导向的教学方式的积极意义,提出以问题为抓手推动课堂教学质量与教学效果提升的具体策略,为初中英语同行开展课堂教学提供参考借鉴.

关键词

问题导向/初中英语/课堂教学

引用本文复制引用

出版年

2024
英语广场
湖北大家报刊社

英语广场

影响因子：0.087
ISSN：1009-6167
参考文献量1
段落导航相关论文