摘要
本文以培养学生跨文化交际能力为出发点,深入探讨适用于中外合作办学项目的英语教学方法,以及在教学理念、资源配置、课程评价和思想政治教育等方面的教学实践与创新.通过充分分析中外合作办学项目学生的特点,设计以产出为导向的多模态雅思英语课程,探索雅思英语教学的培养模式,进一步完善中外合办项目学生跨文化沟通能力培养的实施路径,从而为同类型高校在人才培养方面提供借鉴.
基金项目
中国高教学会中外合作办学研究分会中外合作办学研究课题(2020)(ZWHZBX202006)
长沙理工大学教学改革项目(2022)(XJG22-031)
长沙理工大学教学改革项目(2023)(XJG23-097)
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