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大学英语写作SPOC混合式教学模式
大学英语写作SPOC混合式教学模式
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中文摘要：
本文从大学英语写作教学中存在的问题出发,探讨基于SPOC的英语写作混合式教学模式,将英语写作教学贯穿于课前语言输入、课中互动强化和课后巩固评改等环节,增加学生的语言素材输入和英语写作输出,培养学生自主探究能力,形成过程性写作评价,以改进英语写作教学模式,提升学生英语写作水平和思辨能力.
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作者：
关臣
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作者单位：
扬州大学广陵学院
关键词：
英语写作
SPOC
混合式
基金：
江苏省高等学校哲学社会科学研究项目(2022)
项目编号：
2022SJYB2135
出版年：
2024
英语广场
湖北大家报刊社
英语广场
影响因子：
0.087
ISSN：
1009-6167
年,卷(期)：
2024.
(16)
参考文献量
4
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