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BEC教学中学生自主学习能力的培养策略

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本课题组在剑桥商务英语(BEC)教学中所进行的实践与探索表明,教师依托学习通等网络平台进行课程设计,采用多种教学手段,充分发挥课堂教学与网络自学各自的优势,为学生创立自主学习的环境,能够充分激发其学习动机,培养自我监控、自我评价、自我反馈能力,从而达到提升学生自主学习能力的目的.

张文会

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山东枣庄学院外国语学院

BEC教学 自主学习能力 网络教学平台 策略

枣庄学院教学研究与改革重点项目

YJG21029

2024

英语广场
湖北大家报刊社

英语广场

影响因子:0.087
ISSN:1009-6167
年,卷(期):2024.(16)
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