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基于产出导向法的高中英语读后续写教学实践——以2023年新高考Ⅰ卷英语试题为例
基于产出导向法的高中英语读后续写教学实践——以2023年新高考Ⅰ卷英语试题为例
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中文摘要：
本文以2023年新高考Ⅰ卷英语科目读后续写为例,应用产出导向法"驱动—促成—评价"的循环教学流程,为解决学生写作实践过程中呈现的"学用分离"现象和提升读后续写教学效果提供新思路.
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作者：
孙家男、肖成笑
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作者单位：
哈尔滨师范大学西语学院
关键词：
产出导向法
读后续写
英语教学
出版年：
2024
英语广场
湖北大家报刊社
英语广场
影响因子：
0.087
ISSN：
1009-6167
年,卷(期)：
2024.
(17)
参考文献量
5
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