英语广场2024，Issue(18) ：119-122.

中华优秀传统文化融入小学英语校本课程的实践研究

李思晴
英语广场2024，Issue(18) ：119-122.
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中华优秀传统文化融入小学英语校本课程的实践研究

李思晴1
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摘要

在小学英语校本课程中融入中华传统优秀文化,一方面有利于丰富教学内容,全面促进学生的德育发展;另一方面有利于加深学生对中华优秀传统文化的理解,培养其文化素养与文化意识.本文首先对中华优秀传统文化融入小学英语校本课程的意义进行了阐述,而后对现阶段小学英语教学中融入中华优秀传统文化中存在的问题进行了分析,最后提出了中华优秀传统文化融入小学英语校本课程的实践策略.

关键词

小学英语/传统文化/校本课程

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基金项目

第九期漳州市中小学德育研究专项课题(ZDY23131)

出版年

2024
英语广场
湖北大家报刊社

英语广场

影响因子：0.087
ISSN：1009-6167
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