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积极心理学视角下小学英语教学中愉快式教学策略探究
积极心理学视角下小学英语教学中愉快式教学策略探究
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中文摘要：
在语言环境和母语的影响下,英语学习过程中遇到挫折而失去信心的小学生不计其数.想让小学生重新拾起学习信心,教师可运用积极心理学加强引导,构建愉快式教学氛围,调动学生的学习驱动力,使学生全身心投入英语课堂当中,提高学习效率.本文基于积极心理学视角,探索小学英语教学中的愉快式教学对策,实现小学英语教学创新发展.
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作者：
陈维雾
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作者单位：
南通大学
关键词：
积极心理学
小学英语教学
愉快式教学
出版年：
2024
英语广场
湖北大家报刊社
英语广场
影响因子：
0.087
ISSN：
1009-6167
年,卷(期)：
2024.
(18)
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