"双减"政策下小学英语课后作业设计

杨丽琼 ¹张玲君¹

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1. 宁波大学科学技术学院
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摘要

"双减"政策下,如何优化小学英语课后作业是当前教育领域的热点问题之一.新课标要求教师注重学生的实际学习需求和身心发展特点,设置作业内容,鼓励学生通过互动交流和实践活动来进行更好的学习.本文以人教版《新起点英语》三年级下册"Unit 2 My Family"为例设计互动性作业、生活化作业和智能辅助作业,以此检验学生学习效果,提高语言能力,以期为教师教学提供一定的参考和借鉴.

关键词

"双减"政策/小学英语/课后作业设计

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出版年

2024

英语广场

湖北大家报刊社

英语广场

影响因子：0.087

ISSN：1009-6167

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