英语广场2024，Issue(19) ：124-128.

国内英语写作教学中同伴反馈研究现状与发展趋势(2003-2023年)——基于CiteSpace的可视化分析

周子涵
英语广场2024，Issue(19) ：124-128.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

国内英语写作教学中同伴反馈研究现状与发展趋势(2003-2023年)——基于CiteSpace的可视化分析

周子涵1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江海洋大学
  • 折叠

摘要

本文运用CiteSpace软件对中国知网学术期刊数据库中的178篇CSSCI文献(2003-2023年)进行可视化分析,以探究我国近二十年来英语教学中同伴反馈领域的研究现状、研究热点和前沿趋势.研究表明,我国英语教学中同伴反馈研究领域的发文量呈动态增长的趋势;研究对象主要是大学生,新兴的研究热点主要聚焦于同伴反馈的优化;且该研究领域共经历了三个阶段(初步阶段、发展阶段、深化阶段).

关键词

同伴反馈/CiteSpace/研究热点/前沿趋势

引用本文复制引用

出版年

2024
英语广场
湖北大家报刊社

英语广场

影响因子：0.087
ISSN：1009-6167
段落导航相关论文