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大学英语课程思政SPOC模式第二课堂探索
大学英语课程思政SPOC模式第二课堂探索
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中文摘要：
外语课程是践行课程思政的重要阵地,但在落实中依然存在诸多问题.本文从分析大学英语课程思政的重要性和现状出发,结合本校情况探索思政教育有效融入大学英语教学的可行性路径——基于自主语言学习中心开展SPOC模式第二课堂,旨在有效推进课程思政建设,实现立德树人的根本任务.
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作者：
王湘云
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作者单位：
武汉科技大学外国语学院
关键词：
大学英语课程思政
现状与困境
自主语言学习中心
SPOC模式第二课堂
基金：
武汉科技大学研究生教育教学改革研究项目
项目编号：
Yjs202222
出版年：
2024
英语广场
湖北大家报刊社
英语广场
影响因子：
0.087
ISSN：
1009-6167
年,卷(期)：
2024.
(20)
参考文献量
2
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