英语广场2024，Issue(22) ：129-132.

基于大单元理念的高中英语阅读教学策略

鲁玉璇 方颖
英语广场2024，Issue(22) ：129-132.
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基于大单元理念的高中英语阅读教学策略

鲁玉璇 1方颖2
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作者信息

  • 1. 扬州大学
  • 2. 扬州大学外国语学院
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摘要

本文基于大单元理念,以人教版高中英语教材中的三个教学语篇为例,探讨高中英语阅读教学的策略.在高中英语大单元教学中,教师应具备顶层设计的视角和上位观念,在知识间建立有意义的联系,这有助于学生进行有效的整体性学习,提升其学科核心素养.

关键词

大单元/高中英语/阅读教学

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出版年

2024
英语广场
湖北大家报刊社

英语广场

影响因子：0.087
ISSN：1009-6167
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