摘要
基于项目的研究生英语课程思政教学模式充分利用了当今信息技术与网络资源普及的条件,采用项目式教学的"学—教—做"方式,探索在研究生英语教学中融入课程思政的有效路径.该教学模式实现了语言教学与信息技术的深度融合,体现了以学习者为中心的教学精髓,对研究生英语课程思政教学效果的提升有重要的现实意义.
基金项目
2021年广东省哲学社会科学规划外语学科专项(GD21WZX01-07)
2023年广东省研究生教育创新计划项目(学位与研究生教育改革项目)(2023JGXM_114)
2023年广州市优秀教学()
广州市教学成果培育项目(2023128559)