英语广场2024，Issue(23) ：120-123.

概念隐喻视角下英语专业学生英语学习焦虑调查

肖闪闪
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概念隐喻视角下英语专业学生英语学习焦虑调查

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作者信息

  • 1. 浙江海洋大学外国语学院
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摘要

近年来,二语习得研究不断融入积极心理学、教育心理学等多学科理论,使得该领域研究发生情感转向,其中英语学习焦虑的研究热度日益高涨.本文从概念隐喻的视角出发,选取浙江海洋大学100名英语专业学生作为研究对象,借助问卷调查,收集他们关于英语学习焦虑的隐喻表达,并对这些隐喻进行归类,从而剖析英语专业学生英语学习焦虑的现状及成因,进而提出应对策略.

关键词

概念隐喻/英语专业学生/英语学习焦虑

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出版年

2024
英语广场
湖北大家报刊社

英语广场

影响因子：0.087
ISSN：1009-6167
参考文献量1
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