英语广场2024，Issue(25) ：129-132.

指向"五育融合"的初中英语阅读教学途径探究

梁晓清 梁瑞青
英语广场2024，Issue(25) ：129-132.
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指向"五育融合"的初中英语阅读教学途径探究

梁晓清 1梁瑞青2
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作者信息

  • 1. 广州大学
  • 2. 广州大学附属中学
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摘要

在新时代背景下,为了培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,推动教育变革与发展,培养学生综合素养,促进学生全面发展,我国出台教育文件强调"促进学生德智体美劳'五育融合'"的人才培养目标.本文以沪教版八年级下册第三单元阅读版块Fishing with birds为例,从提炼五育元素、构建五育目标、开展五育活动和推进五育评价四方面出发,探析指向"五育融合"的初中英语阅读教学途径.

关键词

五育融合/英语阅读/教学途径

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出版年

2024
英语广场
湖北大家报刊社

英语广场

影响因子：0.087
ISSN：1009-6167
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