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大学英语教学生态圈建构探讨

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在当前经济全球化、教育国际化和高等教育个性化发展的背景下,高校应从生态学的角度重新审视英语教学,深化大学英语教学改革,使大学英语课程体系中的各个要素形成一个有机、和谐的生物链.面对当前大学英语生态失衡的现象,本文在讨论大学英语教学生态圈建设背景的基础上,分析了以学生为中心的教学生态系统建设思路,从而衍生出教师共同体建设,探明大学英语教学生态圈建构的有效路径.

朱伟

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南京师范大学泰州学院

大学英语 教学生态 生态圈 教学路径

2024

英语广场
湖北大家报刊社

英语广场

影响因子:0.087
ISSN:1009-6167
年,卷(期):2024.(27)
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