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让传统文化生根发芽——传统文化融入小学英语课堂的教学设计
让传统文化生根发芽——传统文化融入小学英语课堂的教学设计
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中文摘要：
本文以PEP人教版(三年级起点)六年级上册Unit 3的教学内容为例,提取中秋节作为文化主题,通过视频导入、游戏创建、情境创设等方式丰富课堂内容,使得文化更好地融入课堂并加强学生的文化自信与认同.
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作者：
项柳艳、鲍芳
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作者单位：
宁波大学科学技术学院
关键词：
传统文化
小学英语
教学设计
出版年：
2024
英语广场
湖北大家报刊社
英语广场
影响因子：
0.087
ISSN：
1009-6167
年,卷(期)：
2024.
(27)
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参考文献量
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