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CLIL教育理念对新文科背景下高校英语教育教学的启示
CLIL教育理念对新文科背景下高校英语教育教学的启示
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中文摘要：
内容与语言整合式学习(CLIL)是欧盟提出的同时兼顾学科知识和语言的教学模式,将内容与语言共同作为教育教学中的双重目标,打破了传统外语教学的唯语言工具论,与新文科背景下高校英语教育教学发展趋势相吻合.该教育理念与中国大学英语教学高度契合,为我国大学英语教育教学的探索提供了有价值的启示和借鉴.
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作者：
杨雨琦
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作者单位：
西安翻译学院英文学院
关键词：
CLIL教育理念
新文科
大学英语教学
出版年：
2024
英语广场
湖北大家报刊社
英语广场
影响因子：
0.087
ISSN：
1009-6167
年,卷(期)：
2024.
(28)
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