中国文化融入大学英语教学的探索——以"Journey through the Odyssey Years"为例
曹莹雪1
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作者信息
1. 长江师范学院大学外语教学科研部
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摘要
《大学外语课程思政教学指南》为大学英语如何满足国家需要,实现立德树人指明了新的方向.为充分体现大学英语课程的人文内涵,帮助学生在英语学习过程中加深对中外文化的理解,培养学生讲好中国故事的能力,本文以《新视野大学英语(第三版)读写教程2》第三单元课文"Journey through the Odyssey Years"为例,对中国文化融入大学英语教学进行了有益探索.
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