英语教师2020，Vol.20Issue(12) ：140-142.

让文化意识在初中英语阅读课堂落地——以Unit 2 Let's play sports教学为例

过丽黎
英语教师2020，Vol.20Issue(12) ：140-142.
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让文化意识在初中英语阅读课堂落地——以Unit 2 Let's play sports教学为例

过丽黎1
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作者信息

  • 1. 214028,江苏无锡,江苏省无锡市新区第一实验学校
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摘要

分析在初中英语阅读课堂培养文化意识的价值.针对初中英语阅读教学中文化意识缺失的现状,以译林版初中《英语》七年级(上)Unit 2 Let's play sports教学为例,探究初中英语阅读教学中文化意识培养的策略.认为在初中英语教学中教师要引入背景知识,唤醒文化意识;提炼文化主线,架构整体体验;深化细节阅读,获取文化知识;运用思维导图,整合文化信息;重构应用语境,内化文化知识;比较文化异同,增强文化认同感.

关键词

初中英语/阅读课堂/文化意识

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出版年

2020
英语教师
天津教育同版社有限公司

英语教师

影响因子：0.419
ISSN：1009-8852
被引量1
参考文献量2
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