英语教师2021，Vol.21Issue(9) ：142-145.

基于"腾讯课堂+蓝墨云班课"的线上教学策略探究——以"英语应用文写作"课程为例

董显雯
英语教师2021，Vol.21Issue(9) ：142-145.
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基于"腾讯课堂+蓝墨云班课"的线上教学策略探究——以"英语应用文写作"课程为例

董显雯1
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作者信息

  • 1. 510000,广东广州,广州市商贸职业学校国际商务教学部
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摘要

以"英语应用文写作"课程为例,梳理线上教学实践中遇到的问题,总结"线上开课预习+线上直播互动+线上学习材料+线上评价反馈"四位一体的网课教学策略,保证线上教学实效,提高学生的自主学习能力和探究能力.通过采访发现,线上教学仍存在课堂任务过多、学生自律性不高等问题,需要教师不断深化教研,提高教学设计能力.

关键词

线上教学/腾讯课堂/蓝墨云班课/英语应用文写作

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出版年

2021
英语教师
天津教育同版社有限公司

英语教师

影响因子：0.419
ISSN：1009-8852
参考文献量2
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