英语教师2022，Vol.22Issue(17) ：91-94,98.

高中英语教师移情能力的现状调查

夏正敏 王群 潘雯
英语教师2022，Vol.22Issue(17) ：91-94,98.
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高中英语教师移情能力的现状调查

夏正敏 1王群 1潘雯1
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作者信息

  • 1. 210018,江苏南京,江苏省南京市第九中学
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摘要

分析研究高中英语教师移情能力的理论依据和思路.采用"移情评估指标"量表,调查高中英语教师的移情能力现状.选取102位高中英语教师为研究对象,发现他们总体有较高移情能力.研究总分相对高、中、低的不同组教师发现,高中英语教师移情能力存在一定的差异,且强项和弱项不同,应针对性提高移情能力.

关键词

移情/高中英语/英语教师/移情评估指标

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基金项目

江苏省教育科学规划课题重点自筹项目(十三五)(2016)(C-b/2016/02/55)

出版年

2022
英语教师
天津教育同版社有限公司

英语教师

影响因子：0.419
ISSN：1009-8852
参考文献量1
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