英语教师2022，Vol.22Issue(24) ：71-74.

指向语用意识的高中英语应用文写作4C教学模式探究

王明洁
英语教师2022，Vol.22Issue(24) ：71-74.
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指向语用意识的高中英语应用文写作4C教学模式探究

王明洁1
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作者信息

  • 1. 215006,江苏 苏州,江苏省苏州第十中学校
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摘要

分析目前高中英语应用文写作教学存在的问题,即以文字通顺为重点,忽视文章的得体性和有效性.针对这一现象,提出聚焦语用意识的应用文写作4C教学模式.阐释语用、语用意识、4C教学模式的概念.结合教学实例,探究指向语用意识的高中英语应用文写作4C教学模式的应用策略.指出4C教学模式以提升语用能力为抓手,帮助学生克服畏难心理,有助于发展其英语学科核心素养.

关键词

高中英语/语用意识/应用文/写作教学/4C教学模式

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基金项目

江苏省教育科学规划课题(十四五)(C-c/2021/02/126)

出版年

2022
英语教师
天津教育同版社有限公司

英语教师

影响因子：0.419
ISSN：1009-8852
参考文献量2
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