英语教师2023，Vol.23Issue(6) ：186-190.

基于小学英语教材与绘本融合培养学生深度思维能力的策略

王丹
英语教师2023，Vol.23Issue(6) ：186-190.
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基于小学英语教材与绘本融合培养学生深度思维能力的策略

王丹1
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  • 1. 528467,广东中山,广东省中山市坦洲镇永一小学
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摘要

随着科技日新月异地进步与发展,指向核心素养的教育改革已悄然而至.深度学习作为提升学生核心素养的重要途径之一,受到越来越广泛的关注.阐述小学英语、绘本、深度思维等核心概念.结合实例,从主题意义引领、学生自主学习和深度思维的视角阐述如何在小学英语教材与绘本融合下培养学生的深度思维能力.

关键词

小学英语/英语教材/英语绘本/深度思维能力

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出版年

2023
英语教师
天津教育同版社有限公司

英语教师

影响因子：0.419
ISSN：1009-8852
参考文献量1
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