英语教师2023，Vol.23Issue(7) ：59-62.

基于文本层次理论的生态散文译本对比分析——以《瓦尔登湖》不同译本为例

潘玥岑 祁文慧
英语教师2023，Vol.23Issue(7) ：59-62.
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基于文本层次理论的生态散文译本对比分析——以《瓦尔登湖》不同译本为例

潘玥岑 1祁文慧1
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作者信息

  • 1. 210037,江苏 南京,南京林业大学
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摘要

基于童庆炳文本层次理论中的文学言语层次理论,对经典生态散文《瓦尔登湖》的审美特征进行解读,并从言语的内指性、心理蕴含性、阻拒性等方面出发,对比分析徐绯、潘庆舲与苏福忠等人的译本对原文言语层次的还原程度及言语层次的还原对于原文形象层次、意蕴层次的传达效果.通过运用文本层次相关理论分析《瓦尔登湖》的不同译本,以期对生态散文的翻译实践提供一定借鉴.

关键词

生态散文/《瓦尔登湖》/文本层次理论/散文翻译

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基金项目

202江苏省研究生实践创新计划(SJCX22_0300)

出版年

2023
英语教师
天津教育同版社有限公司

英语教师

影响因子：0.419
ISSN：1009-8852
参考文献量2
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