英语教师2023,Vol.23Issue(8) :87-92,99.

以公示语的创译提升城市软实力——基于文本分类学的思考

张晰綪
英语教师2023,Vol.23Issue(8) :87-92,99.

以公示语的创译提升城市软实力——基于文本分类学的思考

张晰綪1
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作者信息

  • 1. 300202,天津,天津外国语大学滨海外事学院
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摘要

分析公示语翻译的局限性及其面临的新需求.介绍公示语及其作用.基于赖斯的文本分类学,对公示语文本在不同环境下的功能作出分类,即以内容为重的文本、以形式为重的文本、以诉情为重的文本,着重分析以形式为重和以诉情为重两种文本类型,并借鉴英语国家不同认知环境下的公示语,提出创造性写译方案,为城市的语言景观建设提供新的思路.

关键词

公示语翻译/城市软实力/文本分类学/文本功能/创造性写译

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出版年

2023
英语教师
天津教育同版社有限公司

英语教师

影响因子:0.419
ISSN:1009-8852
参考文献量12
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