英语教师2023，Vol.23Issue(22) ：158-161,165.

核心素养视域下初中英语分层阅读教学实践研究

刘佳
英语教师2023，Vol.23Issue(22) ：158-161,165.
✕
  • 维普
  • 万方数据

核心素养视域下初中英语分层阅读教学实践研究

刘佳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 365000,福建三明,福建省三明市三元区第二实验学校
  • 折叠

摘要

以落实因材施教思想,贯彻促进学生个性化发展、全面发展的素质教育理念为目标,从学生层次划分、学习任务划分、指导方式划分及课后作业划分四个层面探讨核心素养视域下初中英语分层阅读教学策略,旨在通过对初中英语阅读教学组织方式与实践路径的创新与完善,切实提升初中英语教学的整体育人水平,更好地助力学生实现全面发展.

关键词

初中英语/英语阅读/分层教学

引用本文复制引用

基金项目

福建省三明市三元区2022年基础教育科学研究立项课题(SYKT-22024)

出版年

2023
英语教师
天津教育同版社有限公司

英语教师

影响因子：0.419
ISSN：1009-8852
参考文献量3
段落导航相关论文