英语教师2024，Vol.24Issue(4) ：93-95,99.

核心素养背景下的小学英语单元整合教学方法探究

王永科
英语教师2024，Vol.24Issue(4) ：93-95,99.
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核心素养背景下的小学英语单元整合教学方法探究

王永科1
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作者信息

  • 1. 745201,甘肃 庆阳,甘肃省庆阳市宁县和盛镇新村小学
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摘要

研究核心素养的课程定位.归纳核心素养对英语教学的实施要求.深度验证单元整合教学是核心素养的落实途径,并阐明核心素养下实施单元整合教学的价值.结合实例,探究核心素养下实施单元整合教学的方法.认为单元整合教学方法开启了英语教学的新环境,能够为小学生提供高标准、高价值的语言素材、教学资源及交互内容,加速课程核心素养的优质落实.

关键词

小学英语/核心素养/单元整合教学

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出版年

2024
英语教师
天津教育同版社有限公司

英语教师

影响因子：0.419
ISSN：1009-8852
参考文献量9
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