英语教师2024，Vol.24Issue(4) ：166-169.

读写结合视角下初中英语说明文写作教学的问题和策略

王娟
英语教师2024，Vol.24Issue(4) ：166-169.
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读写结合视角下初中英语说明文写作教学的问题和策略

王娟1
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作者信息

  • 1. 743400,甘肃 平凉,甘肃省平凉市静宁县阿阳实验学校
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摘要

阐述读写结合教学的主要内涵,以及读写结合应用于初中英语说明文写作教学的价值.分析读写结合视角下初中英语说明文写作教学存在的问题.结合实例,探究读写结合视角下的初中英语说明文写作教学策略,提出通过选择阅读素材、提取写作信息、读后思考讨论、开展写作评价等步骤开展说明文写作,从而全面提高学生的阅读和写作能力,进而促进其英语综合能力的提升.

关键词

读写结合/初中英语/说明文写作

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出版年

2024
英语教师
天津教育同版社有限公司

英语教师

影响因子：0.419
ISSN：1009-8852
参考文献量6
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