英语教师2024，Vol.24Issue(9) ：149-152.

新高考背景下高中英语读后续写教学策略研究——以2023年全国高考英语新课标Ⅰ卷为例

樊伟
英语教师2024，Vol.24Issue(9) ：149-152.
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新高考背景下高中英语读后续写教学策略研究——以2023年全国高考英语新课标Ⅰ卷为例

樊伟1
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  • 1. 743400,甘肃 平凉,甘肃省平凉市静宁县第一中学
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摘要

阐述高考英语读后续写题型的特点.分析学生在高考英语读后续写中存在的问题.以 2023年全国高考英语新课标Ⅰ卷读后续写材料为例,探究读后续写教学策略,即仔细研读文本,把握文章要素;再次阅读文本,理清故事情节;抓住关键词,锁定情感发展方向;解读段首句,构建写作框架;根据Given-New策略,形成合理的情节线;运用各种手法,刻画故事情节.

关键词

读后续写/高中英语/Given-New策略

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出版年

2024
英语教师
天津教育同版社有限公司

英语教师

影响因子：0.419
ISSN：1009-8852
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