英语教师2024，Vol.24Issue(10) ：12-14,18.

隐喻视域下跨文化交际能力的培养

朱慧
英语教师2024，Vol.24Issue(10) ：12-14,18.
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隐喻视域下跨文化交际能力的培养

朱慧1
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作者信息

  • 1. 225127,江苏扬州,扬州大学外国语学院
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摘要

介绍跨文化教学现状,分析隐喻、语言与文化之间的关系.从隐喻性语言教学视角,探索培养跨文化交际能力的可行策略,即引入隐喻分析,增强对文化的理解;关注文化差异,增强语言地道性;构建语义网,增强学习趣味性.认为将隐喻融于跨文化教学日常活动是促进学生理解不同文化,增进他们跨文化交际能力发展的一条有效途经.

关键词

隐喻/跨文化交际能力/跨文化教学

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出版年

2024
英语教师
天津教育同版社有限公司

英语教师

影响因子：0.419
ISSN：1009-8852
参考文献量8
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