英语教师2024，Vol.24Issue(10) ：61-64.

大学英语课程思政教学中的跨文化意识培养

鲁子玲 杨予涵 柳雯
英语教师2024，Vol.24Issue(10) ：61-64.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

大学英语课程思政教学中的跨文化意识培养

鲁子玲 1杨予涵 1柳雯1
扫码查看

作者信息

  • 1. 212013,江苏镇江,江苏大学外国语学院
  • 折叠

摘要

介绍英语课程思政和跨文化意识.分析大学英语教学中跨文化意识培养的困境——教学目标功利化和世俗化、教学内容单向化和表层化、教学过程形式化和空泛化.以《新视野大学英语读写教程4》(第三版)第五单元为例,探索基于产出导向法的大学英语课程思政中的跨文化意识培养,为大学英语培养跨文化人才提供切实可行的参考.

关键词

大学英语/课程思政/跨文化意识

引用本文复制引用

出版年

2024
英语教师
天津教育同版社有限公司

英语教师

影响因子：0.419
ISSN：1009-8852
参考文献量5
段落导航相关论文