英语教师2025，Vol.25Issue(2) ：14-16.

混合式教学模式下高校英语词汇教学策略

魏娟娟
英语教师2025，Vol.25Issue(2) ：14-16.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

混合式教学模式下高校英语词汇教学策略

魏娟娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 212028,江苏镇江,江苏大学京江学院基础课程教学部
  • 折叠

摘要

介绍混合式教学的概念和设计角度.阐述混合式教学与高校英语词汇教学融合的意义,主要表现为尊重学生的特征和个性化发展,加深对词汇的理解;高效拓展词汇并构建词汇体系,构建科学的记忆方式;线上线下相结合,培养学生自主学习的能力和意识.探索混合式教学模式下的高校英语词汇教学策略,即构建"智慧词汇"教学平台,精准辅助;融入网络资源,构建真实词汇情境;设计线上线下活动,促进词汇运用与实践.

关键词

混合式教学/高校英语/词汇教学

引用本文复制引用

出版年

2025
英语教师
天津教育同版社有限公司

英语教师

影响因子：0.419
ISSN：1009-8852
段落导航相关论文