多模态互动法在初中英语阅读教学中的应用

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中文摘要：介绍多模态互动法。阐述多模态互动法在初中英语阅读教学中的应用意义，即让学生"悦"读、"会"读。结合教学实例，分析多模态互动法在初中英语阅读教学中的应用流程，即读前以图像、句子等呈现单词、短语的含义，读中以多种媒介助力学生深度阅读，读后以多模态互动助力学生迁移阅读成果。实践证明，在初中英语阅读教学中应用多模态互动法，不仅能提升学生的深度阅读能力，还能培养学生的英语学科核心素养。

作者：

吕妍

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作者单位：

215000,江苏苏州,江苏省苏州工业园区星汇学校

关键词：

初中英语多模态互动法阅读教学

出版年：

2025

英语教师

天津教育同版社有限公司

英语教师

影响因子：0.419

ISSN：1009-8852

年,卷(期)：2025.25(2)