英语教师2025，Vol.25Issue(2) ：91-94.

多模态互动法在初中英语阅读教学中的应用

吕妍
英语教师2025，Vol.25Issue(2) ：91-94.
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多模态互动法在初中英语阅读教学中的应用

吕妍1
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  • 1. 215000,江苏苏州,江苏省苏州工业园区星汇学校
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摘要

介绍多模态互动法.阐述多模态互动法在初中英语阅读教学中的应用意义,即让学生"悦"读、"会"读.结合教学实例,分析多模态互动法在初中英语阅读教学中的应用流程,即读前以图像、句子等呈现单词、短语的含义,读中以多种媒介助力学生深度阅读,读后以多模态互动助力学生迁移阅读成果.实践证明,在初中英语阅读教学中应用多模态互动法,不仅能提升学生的深度阅读能力,还能培养学生的英语学科核心素养.

关键词

初中英语/多模态互动法/阅读教学

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出版年

2025
英语教师
天津教育同版社有限公司

英语教师

影响因子：0.419
ISSN：1009-8852
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