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小学英语情感教学策略探析
小学英语情感教学策略探析
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中文摘要：
针对小学英语情感教学出现的为了情感而情感的模式化、程式化问题，从知识教学、能力培养、思维培养、教学评价四个方面探索小学英语情感教学的策略。提出教师应在帮助学生构建英语知识体系、发展英语技能、提高思维能力的过程中合理、科学地进行情感教学，培养他们的情感态度价值观，促进他们健康成长。
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作者：
张月英
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作者单位：
215300,江苏昆山,江苏省昆山市玉山镇振华实验小学
关键词：
小学英语
情感教学
情感态度价值观
出版年：
2025
英语教师
天津教育同版社有限公司
英语教师
影响因子：
0.419
ISSN：
1009-8852
年,卷(期)：
2025.
25
(2)
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