导学案在初中英语阅读教学中的应用研究

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中文摘要：介绍初中英语阅读教学中导学案的编写原则，即坚持"以生为本"、坚持明确任务、坚持激发学生思考、坚持阅读策略指导。结合教学案例，探索导学案在初中英语阅读教学中的应用途径，即准备定向，激活思维;合作讨论，深化思维;归纳总结，整合思维;分层练习，拓展思维。实践证明，在初中英语阅读教学中应用导学案，能有效培养学生的独立阅读能力和综合语用能力。

作者：

唐霞

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作者单位：

310000,浙江杭州,浙江省杭州市临安区锦城第六初级中学

关键词：

初中英语阅读教学导学案

出版年：

2025

英语教师

天津教育同版社有限公司

英语教师

影响因子：0.419

ISSN：1009-8852

年,卷(期)：2025.25(2)