英语教师2025，Vol.25Issue(2) ：141-143.

生成式人工智能优化高中英语翻转课堂的路径

刘莹
英语教师2025，Vol.25Issue(2) ：141-143.
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生成式人工智能优化高中英语翻转课堂的路径

刘莹1
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作者信息

  • 1. 121000,辽宁锦州,辽宁省锦州市锦州中学
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摘要

阐述实施高中英语翻转课堂的重要性.结合实例,探索生成式人工智能优化高中英语翻转课堂的路径,即课前——使用生成式人工智能高效搜索并整合优质教学资源,课中——使用生成式人工智能进行互动式教学活动,课后——使用生成式人工智能生成个性化巩固练习与反馈.生成式人工智能不仅能提高教师的教学质量和效率,还能为学生创造更加开放的学习环境,对推动教学方法的改革和创新具有重要意义.

关键词

高中英语/翻转课堂/生成式人工智能

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出版年

2025
英语教师
天津教育同版社有限公司

英语教师

影响因子：0.419
ISSN：1009-8852
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