生成式人工智能优化高中英语翻转课堂的路径

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中文摘要：阐述实施高中英语翻转课堂的重要性。结合实例，探索生成式人工智能优化高中英语翻转课堂的路径，即课前——使用生成式人工智能高效搜索并整合优质教学资源，课中——使用生成式人工智能进行互动式教学活动，课后——使用生成式人工智能生成个性化巩固练习与反馈。生成式人工智能不仅能提高教师的教学质量和效率，还能为学生创造更加开放的学习环境，对推动教学方法的改革和创新具有重要意义。

作者：

刘莹

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作者单位：

121000,辽宁锦州,辽宁省锦州市锦州中学

关键词：

高中英语翻转课堂生成式人工智能

出版年：

2025

英语教师

天津教育同版社有限公司

英语教师

影响因子：0.419

ISSN：1009-8852

年,卷(期)：2025.25(2)