英语教师2025，Vol.25Issue(6) ：28-34.

基于大单元学历案的初中英语作业设计策略研究

陈慧娴
英语教师2025，Vol.25Issue(6) ：28-34.
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基于大单元学历案的初中英语作业设计策略研究

陈慧娴1
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作者信息

  • 1. 365002,福建 三明,福建省三明市第三中学
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摘要

阐述基于大单元学历案的初中英语作业设计的意义,以及初中英语作业设计现状及主要问题与思考.结合实例探究基于大单元学历案的初中英语作业设计策略.认为教师设计英语作业环节应以学历案整体统筹为基础,根据文本教学模块和学生实际学习情况设计不同形式和难易程度的英语作业,以调动学生学习的主观能动性,促进其主动完成英语作业,使其通过完成英语作业掌握英语基础知识,提升综合学习能力,从而为促进其核心素养发展作铺垫.

关键词

初中英语/大单元学历案/作业设计

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出版年

2025
英语教师
天津教育同版社有限公司

英语教师

影响因子：0.419
ISSN：1009-8852
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