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高职太阳能光热技术专业融入思政教学实践研究——以"太阳能光热发电技术"课程为例

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课程思政与专业课程进行融合,同向同行,形成协同效应,可以更好地将立德树人这一项根本教育任务落实到位.在太阳能光热技术专业课程如何融入思政元的探索中发现,专业教师存在本身对思政教育理念不清晰、对怎么去挖掘出与课程相关的思政元素存在较大困难等问题,由此本文以太阳能光热技术专业核心课程《太阳能光热发电技术》为例,对如何更好地深入挖掘课程中隐含的思政元素应用到教学课程中去进行了探讨分析,以帮助早日实现本专业课程思政教学的得心应手.
Research on the Integration of Solar Thermal Technology into Ideological and Political Teaching Practice in Higher Vocational Colleges:Take the Course of"Solar Thermal Power Generation Technology"as an Example

陈思超、唐芳、刘阳平

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湖南理工职业技术学院,湘潭411101

高职 太阳能光热发电技术 思政元素 教学实践

2022

10.3969/j.issn.1009-3230.2022.01.003

应用能源技术
黑龙江省能源研究所 黑龙江省节能技术服务中心 黑龙江省能源发展战略研究会 黑龙江省节能协会

应用能源技术

影响因子：0.332
ISSN：1009-3230
年,卷(期)：2022.(1)
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