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工程应用背景下电力系统继电保护课程多元化育人模式探索与实践

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尽管在新工科背景下社会急需符合新时代发展要求且具备创新意识的高素质技术人才,但是扎根一线的优秀工程技术人才依然缺口很大.本文提出从电气专业岗位群对专业课程的基本要求出发,以就业、能力、成果为导向,找准课程定位,以"一主线三有三维度"的育人模式,充分挖掘把要掌握的知识和技能与企业工程实际问题相联系的知识元素.文章从我校人才培养目标、服务地方经济发展的角度,以电气工程及其自动化专业核心课程《电力系统继电保护》为例,探讨所提出的多元育人模式的可行性和有效性.
Exploration and Practice of Diversified Education Mode of Power System Relay Protection Course Under the Background of Engineering Application

魏金花、张凤、张微、黄炎

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银川科技学院,银川750000

工程应用 电类课程 有机融合 评价体系

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2022

10.3969/j.issn.1009-3230.2022.12.001

应用能源技术
黑龙江省能源研究所 黑龙江省节能技术服务中心 黑龙江省能源发展战略研究会 黑龙江省节能协会

应用能源技术

影响因子：0.332
ISSN：1009-3230
年,卷(期)：2022.(12)
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