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基于混合式课程的"一一三四四"课程思政模式构建与实践

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课程思政倡导高校教师挖掘学科中的思想政治元素并将其隐性融入专业课程教学.针对混合式课程数据结构及应用的课程思政的内涵、实施路径和成效评价进行探索和实践.
Construction and Practice of Ideological and Political Education Model of"11344"Based on Blended Curriculum
Curriculum ideology and politics advocates college teachers to explore the ideological and political elements in disciplines and integrate them into the teaching of professional courses implicitly.This paper explores and practices the connotation,implementation path and effectiveness evaluation of the ideological and political education in the blended curriculum"Data Structure and Application".

ideological and political education in curriculumdata structureblended curriculum

吴岳芬、李文彬、刘羽洋、杨勃

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湖南理工学院 信息科学与工程学院, 湖南 岳阳 414006

湖南民族职业学院 艺术设计学院, 湖南 岳阳 414000

课程思政 数据结构 混合式课程

湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省哲学社会科学基金湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目湖南省研究生教学改革研究项目湖南民族职业学院科研项目

HNJG-2023-0853HNJG-2022-022219YBA183HNKCSZ-2020-04382022JGYB20623MYC24

2024

湖南理工学院学报(自然科学版)
湖南理工学院

湖南理工学院学报(自然科学版)

影响因子：0.259
ISSN：1672-5298
年,卷(期)：2024.37(1)
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