音乐天地2024，Issue(9) ：16-19.

共享·共进·共营:竹笛校本课程区域联动新模式探索

邹玥琦
音乐天地2024，Issue(9) ：16-19.
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共享·共进·共营:竹笛校本课程区域联动新模式探索

邹玥琦
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出版年

2024
音乐天地
陕西省音乐家协会

音乐天地

影响因子：0.174
ISSN：1003-4218
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