语言战略研究2023,Vol.8Issue(4) :30-43.DOI:10.19689/j.cnki.cn10-1361/h.20230403

论语言智能教育

On the Language Intelligence Education

周建设 薛嗣媛
语言战略研究2023,Vol.8Issue(4) :30-43.DOI:10.19689/j.cnki.cn10-1361/h.20230403

论语言智能教育

On the Language Intelligence Education

周建设 1薛嗣媛1
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作者信息

  • 1. 首都师范大学 中国语言智能研究中心 北京 100089
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摘要

语言智能教育是数智时代出现的新事物,涉及三方面内容:以语言智能学科为对象的理论教育,以语言智能工程为对象的技术教育,以语言智能服务为对象的应用教育.语言智能学科是基于语言理论的交叉学科,主要涉及脑语智能和计算智能两大主体内容.基于基础理论研究、数据资源建设、关键技术研发和应用系统创新四大主要方向,形成语言智能教育新模式.智能语音、机器翻译、知识图谱、智能内容生成、主题聚合度计算、情感计算、人文基因计算、写作智能评测等语言智能关键技术,是实现语言智能工程的基础.由教学资源建设、智能教学设计、智能读写训练、语言能力评估组成的"四位一体"的语言智能教学平台是语言智能在赋能全社会教育中的应用实践.

关键词

数智时代/语言智能/智能教育/语言智能教育/技术应用

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基金项目

科技部科技创新2030—重大项目(2020AAA0109700)

国家语委全球中文学习联盟研究专项(YB145-16)

中国博士后科学基金(2022M722231)

国家语委重点项目(ZDI145-63)

出版年

2023
语言战略研究

语言战略研究

CSSCI北大核心
ISSN:
被引量4
参考文献量10
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