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新工科背景下《仪器分析》课程改革探索

Exploration of Instrumental Analysis Based on Emerging Engineering Education

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为应对世界范围内综合国力的激烈竞争,推进新工科建设,助力经济转型升级,要打造一批实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才.为顺应"新工科"的发展背景,食品专业应更注重学科应用性和交叉性.针对仪器分析课程教学中存在的问题,现将从完善教学内容、转变教学模式等方面进行研究和探索,旨在提升教学效果,调动学生的主观能动性,提高学生的创新性和应用性.

杨玲玲、侯贺丽、朱静

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信阳农林学院 食品学院,河南 信阳464000

新工科 课程改革 仪器分析

2020本科专业校级精品课程项目

1077

2022

10.19369/j.cnki.2095-9737.2022.05.015

现代畜牧科技
黑龙江省畜牧研究所

现代畜牧科技

影响因子：0.066
ISSN：2095-9737
年,卷(期)：2022.89(5)
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